Archives de catégorie : Pédagogies

Les quatre piliers de l’apprentissage – Stanislas Dehaene

https://www.lexpress.fr/actualite/societe/les-quatre-piliers-de-l-apprentissage_2031330.html

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Le meilleur moyen d’apprendre, c’est d’enseigner ! Et vice versa !

http://www.tedxviroflay.com/jean-charles-cailliez.html  

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Emission radiophonique sur Maria Montessori et sa pensée

Très intéressant à de multiples niveaux. https://www.franceculture.fr/societe/maria-montessori-lenfant-est-un-roi-en-marche-vers-laurore?utm_campaign=Echobox&utm_medium=Social&utm_source=Facebook#link_time=1500890228

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La fin des matières scolaires en Finlande ?

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L’autonomie

L’autonomie est un des objectifs majeurs de la pédagogie Montessori pendant la période entre 3 et 6 ans. Elle reste un outil à améliorer par la suite. Un environnement qui favorise l’autonomie doit mettre les objets à la disposition de … Continuer la lecture

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Un peu de neurosciences, un peu de logique

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La littérature jeunesse dans une ambiance Montessori

Les livres présentés aux enfants entre 3 et 6 ans dans une ambiance Montessori doivent respecter certains critères. Parmi ceux-ci, le principal concerne la représentation d’un monde réel : outre les livres documentaires, il s’agit de proposer aux enfants des histoires … Continuer la lecture

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Le matériel de mathématiques

Le matériel de mathématiques, en 3-6 ans, a pour objectif le calcul mental, c’est-à-dire amener chaque enfant à être capable de faire n’importe quelle opération simple (addition, soustraction, multiplication, division) mentalement ou de poser une de ces opérations sur le … Continuer la lecture

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Une soirée débat le 16 mai 2017 à 19h30 par l’association Pikler-Loczy

ENTRE LA MAISON ET LA CRECHE Construire une alliance avec les parents autour de l’enfant Accueillir un enfant, au sein d’une structure en référence à un projet pédagogique, tout en préservant la place des parents, leurs choix éducatifs, comment concilier … Continuer la lecture

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Le matériel de langage

Le matériel de langage répond à la période sensible du même nom. En 3-6 ans, les enfants enrichissent leur vocabulaire et entrent dans le langage écrit. En 6-12 ans, ils perfectionnent les connaissances de la langue. L’enrichissement du vocabulaire est … Continuer la lecture

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