L’école Montessori Les Infatigables Explorateurs

Les Infatigables Explorateurs ont commencé leur aventure en 2011 avec des ateliers extrascolaires.

Puis l’école Montessori Les Infatigables Explorateurs a ouvert ses portes en septembre 2013 à Clermont-Ferrand, vers la place Gaillard, dans un tout petit local.

En avril 2015, elle s’est enfin installée à Chamalières, à deux pas de Clermont-Ferrand, dans des locaux plus grands, afin de permettre à davantage d’enfants de profiter d’une pédagogie alternative, dont les échos se font de plus en plus entendre dans les médias, mais qui existe depuis plus d’un siècle. Et qui a fait ses preuves depuis lors.

La pédagogie Montessori n’est pas une baguette magique. Elle offre un environnement préparé spécialement pour répondre aux besoins des enfants, en respectant le rythme et les intérêts de chacun.

Elle permet à chaque enfant de développer son propre potentiel, quel qu’il soit.

L’équipe pédagogique (moi-même, éducatrice Montessori diplômée AMI, et tous les intervenants bénévoles) travaille tous les jours à accompagner les enfants dans leur cheminement vers l’âge adulte, afin qu’ils deviennent des individus épanouis, capables de s’adapter mais surtout de créer un futur meilleur, avec les outils qu’ils auront élaborés tout au long de leur développement.

 

 

Publié dans Alternatives, Autour de l'enfant, Montessori, Nouvelles de l'école, Pédagogies | Commentaires fermés

Prochain atelier de sensibilisation à la pédagogie Montessori

Il n’y aura pas d’atelier de sensibilisation pendant les vacances d’avril.

Le prochain se déroulera probablement au mois de juillet.

Publié dans Montessori, Nouvelles de l'école, Pédagogies | Laisser un commentaire

Petite présentation de la pédagogie Montessori

Publié dans Montessori, Pédagogies | Laisser un commentaire

Le système solaire des Explorateurs

DSC_0073

DSC_0072

Publié dans Montessori, Nouvelles de l'école | Commentaires fermés

Les maisons du monde par le groupe des Explorateurs

DSC_0071 DSC_0070 DSC_0067

Publié dans Nouvelles de l'école | Commentaires fermés

Une formation proposée par l’ANAE autour de Montessori et des neurosciences

http://www.anae-formations.com/Montessori-neurosciences-et-apprentissages-Outils-methodes-savoirs-et-savoir-591.html

Publié dans Autour de l'enfant, Montessori, Pédagogies | Commentaires fermés

Les flocons de l’école s’en vont et laisseront place à… Surprise !

DSC_0061 DSC_0058DSC_0062

Publié dans Nouvelles de l'école | Commentaires fermés

Quand les neurosciences apportent de l’eau à notre moulin

Un article est paru dans la revue « Valeurs Mutualistes » de janvier 2017 rappelant les avancées des neurosciences qui, pour l’essentiel, confortent les observations de Maria Montessori.

Si vous avez l’occasion de la consulter, n’hésitez pas.

 

Publié dans Autour de l'enfant, Pédagogies | Commentaires fermés

Les lanternes de la Saint Martin

Revenons sur le mois de novembre et la fabrication des lanternes avec notre intervenante allemande, Stefanie, en référence à une fête très répandue en Allemagne, la Saint Martin. L’occasion pour les enfants de laisser parler leur sens de l’esthétique !

DSC_0043 DSC_0042

Publié dans Nouvelles de l'école | Commentaires fermés

Les chansons en allemand

Jusqu’à présent, Stefanie, notre intervenante allemande, a proposé aux enfants les chansons suivantes, que nous reprenons souvent d’une année sur l’autre (avec quelques nouveautés) :

- Guten Tag sagen alle Kinder

- Guten Morgen sagt die Sonne

- Guten Tag Hallo wie gehts

- Die Jahresuhr

- Laterne Laterne

- In meinem kleinen Apfel

- ABC, die Katze lief im Schnee

Nous visionnons certaines de ces chansons via Sing Kinderlieder sur Youtube.

Les enfants, dans leur période de 3 à 6 ans, absorbe la musicalité de la langue, qui leur devient alors naturelle. Une barrière sautera lors de leur apprentissage futur.

 

Publié dans Chansons et comptines | Commentaires fermés

Le jeu

Notre président d’association, Miguel, intervient bénévolement auprès des enfants de l’école, de manière régulière. Les ateliers qu’il propose, à destination du groupe des 6-9 ans comme de celui des 3-6 ans, permettent d’aborder les apprentissages par un autre biais, ludique : développer le langage oral et appréhender la structure d’un récit, se repérer dans l’espace, aborder les notions de base de la programmation en suivant des itinéraires logiques, travailler la mémorisation, améliorer sa dextérité, faire des liens en associant ou en dissociant… Ces ateliers ont également pour objectif de développer la créativité des enfants, au sens artistique comme au sens intellectuel. En outre, Miguel privilégie les jeux collaboratifs et adapte les autres dans le but d’amener les enfants à se surpasser en s’amusant plutôt qu’à essayer de se valoriser aux dépens des autres. Cette approche est en complet accord avec la pédagogie Montessori.

Publié dans Pédagogies | Commentaires fermés