Archives de catégorie : Montessori

La rentrée

L’objectif premier de notre école est de développer le potentiel de tous les enfants. Pour ce faire, nous préparons un environnement qui leur permet d’acquérir ou de consolider des outils tels que la concentration, la confiance en soi, l’autonomie mais … Continuer la lecture

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La littérature jeunesse dans une ambiance Montessori

Les livres présentés aux enfants entre 3 et 6 ans dans une ambiance Montessori doivent respecter certains critères. Parmi ceux-ci, le principal concerne la représentation d’un monde réel : outre les livres documentaires, il s’agit de proposer aux enfants des histoires … Continuer la lecture

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Quelques photos des enfants en action ! A l’école comme aux ateliers

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Le matériel de mathématiques

Le matériel de mathématiques, en 3-6 ans, a pour objectif le calcul mental, c’est-à-dire amener chaque enfant à être capable de faire n’importe quelle opération simple (addition, soustraction, multiplication, division) mentalement ou de poser une de ces opérations sur le … Continuer la lecture

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Le matériel de langage

Le matériel de langage répond à la période sensible du même nom. En 3-6 ans, les enfants enrichissent leur vocabulaire et entrent dans le langage écrit. En 6-12 ans, ils perfectionnent les connaissances de la langue. L’enrichissement du vocabulaire est … Continuer la lecture

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Prochain atelier de sensibilisation à la pédagogie Montessori

Il n’y aura pas d’atelier de sensibilisation pendant les vacances d’avril. Le prochain se déroulera probablement au mois de juillet. Il s’agit d’un atelier destiné aux professionnels de l’enfance ou aux parents ayant choisi l’instruction en famille.

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Petite présentation de la pédagogie Montessori

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Le système solaire des Explorateurs

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Une formation proposée par l’ANAE autour de Montessori et des neurosciences

http://www.anae-formations.com/Montessori-neurosciences-et-apprentissages-Outils-methodes-savoirs-et-savoir-591.html

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Le matériel sensoriel

Le matériel sensoriel peut être proposé aux enfants à partir de 3 ans, s’ils sont déjà dans une démarche posée de réflexion. Il vise à organiser les différentes perceptions des enfants et, ainsi à les aider à mieux se repérer … Continuer la lecture

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