Archives de catégorie : Pédagogies

Petite présentation de la pédagogie Montessori

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Une formation proposée par l’ANAE autour de Montessori et des neurosciences

http://www.anae-formations.com/Montessori-neurosciences-et-apprentissages-Outils-methodes-savoirs-et-savoir-591.html

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Quand les neurosciences apportent de l’eau à notre moulin

Un article est paru dans la revue « Valeurs Mutualistes » de janvier 2017 rappelant les avancées des neurosciences qui, pour l’essentiel, confortent les observations de Maria Montessori. Si vous avez l’occasion de la consulter, n’hésitez pas.  

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Le jeu

Notre président d’association, Miguel, intervient bénévolement auprès des enfants de l’école, de manière régulière. Les ateliers qu’il propose, à destination du groupe des 6-9 ans comme de celui des 3-6 ans, permettent d’aborder les apprentissages par un autre biais, ludique … Continuer la lecture

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Le matériel sensoriel

Le matériel sensoriel peut être proposé aux enfants à partir de 3 ans, s’ils sont déjà dans une démarche posée de réflexion. Il vise à organiser les différentes perceptions des enfants et, ainsi à les aider à mieux se repérer … Continuer la lecture

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Les ateliers de sensibilisation à la pédagogie

Il n’y aura pas d’atelier pendant les vacances de février. Les prochains reprendront pendant les vacances d’avril.

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Le matériel de vie pratique

Le matériel de vie pratique est un matériel qui est présenté aux enfants à leur arrivée dans une ambiance 3-6 ans.  Ce sont des activités qui reprennent des gestes de la vie quotidienne et qui permettent aux plus jeunes de … Continuer la lecture

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L’observation

Selon Maria Montessori, « l‘observation de l’enfant par l’adulte concourt en outre au développement des capacités d’attention de l’enfant lui-même ». En tant qu’adultes, nous faisons partie de l’environnement de l’enfant. Tout comme n’importe quel autre élément, il absorbe notre comportement. … Continuer la lecture

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L’envie

L’envie est au cœur même de la pédagogie Montessori : l’envie de grandir, d’apprendre, d’explorer. Cette envie est propre à chacun et ne peut être imposée par une autre personne. Elle est présente chez chaque enfant. Elle est nourrie par un … Continuer la lecture

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Un article dans Les Echos sur les écoles alternatives

http://www.lesechos.fr/25/03/2016/LesEchosWeekEnd/00024-038-ECWE_les-ecoles-alternatives-seduisent-les-elites.htm#

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