Les ateliers du samedi matin

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Visite au jardin Lecoq avec les enfants de l’école

Avant les vacances, nous sommes allés au jardin Lecoq pour notre sortie quotidienne au parc. Nous avons profité du beau temps pour nous éloigner un peu de nos habitudes.

Et au détour d’un chemin, voici ce que nous avons pu admirer :

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L’autonomie

L’autonomie est un des objectifs majeurs de la pédagogie Montessori pendant la période entre 3 et 6 ans. Elle reste un outil à améliorer par la suite.

Un environnement qui favorise l’autonomie doit mettre les objets à la disposition de l’enfant mais également à sa portée. Les actions que nous lui demandons d’effectuer doivent être réalisables.

Au quotidien, ce sont de petits aménagements à effectuer qui ont leur importance :

– des marche-pieds l’aident à aller aux toilettes et se laver les mains tout seul, à allumer et éteindre la lumière sans avoir besoin d’un adulte ;

– des étagères à sa hauteur, ainsi que des tables et des chaises à sa taille lui permettent de gérer ses activités sans aide extérieure ;

– des vêtements et des chaussures qu’il est capable d’enfiler, d’ouvrir et de fermer facilement développent également son autosatisfaction ;

– des responsabilités adaptées en fonction de son âge sont un levier pour développer tout autant son autonomie que sa confiance en soi.

Les deux sont immanquablement liées. Développer l’une c’est développer l’autre.

En début d’année, nous proposons aux enfants des exercices préliminaires. Ce sont de petites activités qui leur permettent ensuite de s’adapter à un environnement collectif et d’utiliser le matériel de manière autonome : se déplacer calmement, porter une chaise et déplacer une table silencieusement, dérouler et rouler un tapis (indispensable pour certaines activités), essuyer une table avec un chiffon, porter un plateau… Ce sont les premiers outils pour développer leur autonomie.

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Ludigme : ateliers pour les enfants et pour les adultes

Miguel, président de l’association qui gère notre école et intervenant bénévole, a lancé sa propre activité autour du jeu.

Les ateliers qu’il propose ont pour objectifs de libérer la parole, de développer la confiance en soi, de susciter la créativité et de favoriser la résolution des conflits à travers le jeu.

Les ateliers à destination des enfants, de 6 à 12 ans, commenceront mercredi 15 novembre et se dérouleront au sein de l’école. Ils seront ouverts à tous, enfants inscrits à l’école ou non.

Pour davantage d’informations, vous pouvez consulter le site de Ludigme.

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Nouvelles de la campagne de financement Ulule

Il reste 24 jours pour atteindre notre objectif, la création d’une bourse à destination des familles à bas revenus.

Et nous piétinons à 11%…

Tout espoir n’est pas perdu mais le temps est compté pour la mobilisation !

Alors, n’hésitez plus !! Un petit clic pour aller sur le site, un petit clic sur « Contribuer » (même pour 5€, chaque geste est important) et c’est un petit pas supplémentaire vers la concrétisation de notre projet !

Merci par avance.

https://fr.ulule.com/bourse-etude-montessori/

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Dernières photos avant le retour au chaud à la maison ;)

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Avant les vacances, petite récolte de marrons…

Petite récolte de marrons pour alimenter la créativité de nos Infatigables Explorateurs :

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Un peu de neurosciences, un peu de logique

Le cerveau ne prête pas attention à ce qui l’ennuie : recommandations pour des cours efficaces

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Bourse d’étude Montessori – Appel aux contributions

Depuis mercredi, nous avons lancé une campagne de financement participatif sur la plateforme Ulule à l’adresse suivante :

https://fr.ulule.com/bourse-etude-montessori/

Nous souhaitons permettre aux familles ayant des difficultés financières d’intégrer l’école voire d’y rester (pour ceux dont la situation est susceptible de changer au fil des années).

Nous envisageons de réduire les frais de scolarité pour ces familles. Toutefois, l’école se maintient tout juste avec les tarifs déjà appliqués. Nous comptons donc sur cette bourse pour palier la différence.

Faire un don est parfois un pas à franchir. Pourquoi donner ? Les mots solidarité et générosité me viennent immédiatement à l’esprit. C’est le cas pour toutes les initiatives alors pourquoi celle-ci ? Si vous consultez ce site, la pédagogie Montessori doit vous interpeller, vous intéresser, vous inspirer…

Et quel meilleur soutien que d’en faire bénéficier des familles qui, dans la plupart des cas, en sont exclues ?

Un petit caillou ajouté à un petit caillou font de grandes montagnes !

Merci par avance !

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La salle des Explorateurs (d’un côté)

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