Ecole Montessori Les Infatigables Explorateurs Clermont-Ferrand

Nos personnages à la Klimt

Publié le juillet 4, 2024 par Michèle

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Nous avons reçu Claire de l’association Panse-Bêtes, de Chamalières, qui a expliqué aux enfants les premiers soins envers les petits animaux sauvages de la région, et notamment les hérissons. Puis, nous avons fabriqué de petits hérissons. Une rencontre fort intéressante qui n’a pas laissé les enfants indifférents. Expérience à renouveler.

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Atelier arts plastiques façon Tangram

Publié le mai 15, 2024 par Michèle

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Soirées pédagogiques

Publié le mai 5, 2024 par admin

Nous organisons deux soirées pédagogiques à destination des adultes autour des thèmes suivants :
– vendredi 7 juin, de 18h à 19h : présentation du matériel de vie pratique Montessori.
– mardi 18 juin, de 18h à 19h : présentation du matériel sensoriel Montessori.
Des échanges autour de la pédagogie Montessori clôtureront chaque soirée.

Adresse : 8 rue Amélie Murat à Chamalières.
Tarif : participation libre sur place.
Public visé : parents et professionnels (les enfants ne pourront pas être accueillis).

Il est préférable de s’inscrire à l’avance par mail, le nombre de places étant limité : infatigablesexplorateurs@gmail.com

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Le matériel de développement destiné à l’éducation sensorielle

Publié le avril 19, 2024 par Michèle

Le matériel sensoriel est constitué par une série d’objets groupés selon une qualité déterminée des corps, telle que la couleur, la forme, la dimension, le son, le degré de rugosité, le poids, la température, etc. Ainsi, par exemple : un groupe de clochettes qui reproduisent les tons musicaux ; un ensemble de tablettes de différentes couleurs ; un ensemble de solides ayant la même forme mais de dimensions graduées ; d’autres objets qui se différencient entre eux par la forme géométrique ; d’autres encore de poids différents et de même grandeur, etc.

Chacun de ces ensembles accuse la même qualité, mais à un degré différent : il s’agit donc d’une gradation dans laquelle la différence d’objet à objet varie régulièrement et, quand c’est possible, mathématiquement établie.

Ce critère générique sera sujet à une détermination pratique qui dépend de la psychologie de l’enfant.

Seul un matériel qui « intéresse » effectivement le petit enfant sera choisi après expérience, comme étant susceptible de l’éduquer et de l’entretenir en un exercice spontanément choisi et répété.

Chaque ensemble d’objets (matériel de sons, matériel de couleurs, etc) représentant une gradation se compose donc, à ses extrêmes, du « maximum » et du « minimum » de la série ; ils en déterminent les limites qui sont d’ailleurs fixées de façon plus précise par l’usage qu’en fait l’enfant.

Ces deux extrêmes rapprochés présentent la différence la plus évidente qui existe dans la série et établissent le « contraire » le plus éclatant qu’il soit possible de rendre avec le matériel. Le contraste étant évident, rend évidentes les différences ; et l’enfant est capable de s’y intéresser même avant de s’y exercer.

Pédagogie scientifique tome 1 – Maria Montessori

Le matériel sensoriel a vraiment été conçu de manière scientifique et ne représente pas seulement un ensemble de jeux.

Il répond à un véritable besoin d’ordre et d’organisation de la pensée des enfants entre 3 et 6 ans.

C’est la raison pour laquelle il a été fabriqué selon certains critères rigoureux : l’isolement d’une qualité, le contrôle de l’erreur, l’esthétique, les possibilités d’auto-activité, les limites.

J’ajouterai à ces critères, la résistance, car il est manipulé par nombre d’enfants quotidiennement.

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Notre système solaire

Publié le avril 17, 2024 par Michèle

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Portes ouvertes

Publié le mars 3, 2024 par Michèle

Nous organisons, cette année, des portes ouvertes, samedi 6 avril, de 9h30 à 11h30.

N’hésitez pas à venir nous rencontrer.

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Campagne de dons 2024

Publié le février 19, 2024 par Michèle

Depuis janvier, nous avons initié une campagne de dons sur HelloAsso pour récolter des fonds rapidement qui nous permettront d’entamer l’année scolaire 2024-2025 plus sereinement.

Le départ de plusieurs enfants en fin d’année scolaire 2022-2023 et le renouvellement partiel de ces départs a fait fondre notre trésorerie.

Cela a mis en difficulté la pérennité de l’école.

Grâce à un premier élan de générosité, l’école pourra poursuivre jusqu’à la fin du mois de juin.

Toutefois, en fonction des inscriptions pour l’année scolaire 2024-2025, il se peut que nous soyons à nouveau en difficulté fin 2024.

Il nous faut reconstituer une trésorerie qui nous assurera un filet de sécurité en cas de diminution significative d’enfants inscrits dans notre école.

Si vous souhaitez soutenir notre école qui a maintenant plus de 10 ans et qui offre une alternative à l’enseignement traditionnel, n’hésitez pas à cliquer sur le lien suivant :

https://www.helloasso.com/associations/les-infatigables-explorateurs

Merci infiniment par avance.

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