Les puzzles de botanique ne font pas partie des aides au développement officielles mais permettent :
– en début d’année, de mettre à disposition des enfants des activités qu’il n’est pas forcément nécessaire de présenter,
– de préparer ou de compléter les nomenclatures correspondantes.
Les enfants les plus âgés de l’école utilisent aussi parfois ces puzzles pour dessiner ce qui est représenté. Par exemple, ils vont dessiner la fleur en posant chaque partie du puzzle sur la feuille. Ils peuvent ensuite écrire le nom des parties. Selon leur envie, ils découpent ensuite le contour de la fleur, ou bien le contour de chaque morceau afin de créer leur propre puzzle.