J’aime beaucoup ce cd qui regroupe quelques morceaux classiques connus et qui isole un instrument. J’y associe l’image de l’instrument en question et les enfants apprécient de chercher quel instrument ils sont en train d’écouter.

J’aime beaucoup ce cd qui regroupe quelques morceaux classiques connus et qui isole un instrument. J’y associe l’image de l’instrument en question et les enfants apprécient de chercher quel instrument ils sont en train d’écouter.

La première chanson de l’année s’inscrit dans la découverte des continents.
La rentrée s’est bien passée. Il s’agit toujours d’un moment riche en émotions. Pour la plupart d’entre nous, nous nous retrouvons avec plaisir après deux mois d’absence.
Excitation de se revoir et de retrouver les activités habituelles, mais également fatigue de reprendre un rythme souvent différent de celui des vacances.
C’est pour cette raison que cette année, nous avons expérimenté une rentrée échelonnée : les Infatigables le matin uniquement et les Explorateurs l’après-midi uniquement.
Chacun reprend tranquillement et l’éducatrice est davantage disponible pour renouer le contact et pour s’occuper des nouveaux inscrits. L’expérience sera probablement renouvelée l’année prochaine.
Une façon d’aborder les différentes intelligences qui nous guident :
Les inscriptions pour la rentrée 2016 sont quasiment terminées.
Afin d’équilibrer les groupes, il reste une place pour une enfant née en 2012 (groupe des Infatigables) et une enfant née en 2010 (groupe des Explorateurs).
Si vous êtes intéressé, vous pouvez faire votre demande par mail. Nous l’étudierons avec soin.
« Tu sais, Michèle, à Lyon, c’est une petite ville. Sous la terre, il y a un tram. »