Les flocons de l’école s’en vont et laisseront place à… Surprise !

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Quand les neurosciences apportent de l’eau à notre moulin

Un article est paru dans la revue « Valeurs Mutualistes » de janvier 2017 rappelant les avancées des neurosciences qui, pour l’essentiel, confortent les observations de Maria Montessori.

Si vous avez l’occasion de la consulter, n’hésitez pas.

 

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Les lanternes de la Saint Martin

Revenons sur le mois de novembre et la fabrication des lanternes avec notre intervenante allemande, Stefanie, en référence à une fête très répandue en Allemagne, la Saint Martin. L’occasion pour les enfants de laisser parler leur sens de l’esthétique !

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Les chansons en allemand

Jusqu’à présent, Stefanie, notre intervenante allemande, a proposé aux enfants les chansons suivantes, que nous reprenons souvent d’une année sur l’autre (avec quelques nouveautés) :

– Guten Tag sagen alle Kinder

– Guten Morgen sagt die Sonne

– Guten Tag Hallo wie gehts

– Die Jahresuhr

– Laterne Laterne

– In meinem kleinen Apfel

– ABC, die Katze lief im Schnee

Nous visionnons certaines de ces chansons via Sing Kinderlieder sur Youtube.

Les enfants, dans leur période de 3 à 6 ans, absorbe la musicalité de la langue, qui leur devient alors naturelle. Une barrière sautera lors de leur apprentissage futur.

 

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Le jeu

Notre président d’association, Miguel, intervient bénévolement auprès des enfants de l’école, de manière régulière. Les ateliers qu’il propose, à destination du groupe des 6-9 ans comme de celui des 3-6 ans, permettent d’aborder les apprentissages par un autre biais, ludique : développer le langage oral et appréhender la structure d’un récit, se repérer dans l’espace, aborder les notions de base de la programmation en suivant des itinéraires logiques, travailler la mémorisation, améliorer sa dextérité, faire des liens en associant ou en dissociant… Ces ateliers ont également pour objectif de développer la créativité des enfants, au sens artistique comme au sens intellectuel. En outre, Miguel privilégie les jeux collaboratifs et adapte les autres dans le but d’amener les enfants à se surpasser en s’amusant plutôt qu’à essayer de se valoriser aux dépens des autres. Cette approche est en complet accord avec la pédagogie Montessori.

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Les nouveaux tarifs pour la rentrée 2017

A partir de la rentrée 2017, les tarifs des frais de scolarité seront modifiés et un barème en fonction des revenus des parents sera appliqué :

Tranche 1 (correspondant à un QF de 0 à 1200) : 2650€ (temps plein) / 1000 € (mi-temps)

Tranche 2 (QF de 1201 à 1500) : 2780 €/1060€.

Tranche 3 (QF de 1501 à 1800) : 2900 €/1120€.

Tranche 4 (QF > 1801) : 3030 €/1160€.

 

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Le matériel sensoriel

Le matériel sensoriel peut être proposé aux enfants à partir de 3 ans, s’ils sont déjà dans une démarche posée de réflexion. Il vise à organiser les différentes perceptions des enfants et, ainsi à les aider à mieux se repérer dans leur environnement. Les activités proposées : faire des discriminations visuelles, auditives, olfactives, tactiles, gustatives, mettre en paires, faire des gradations, acquérir des concepts, permettent également de développer les capacités intellectuelles des enfants.

« Les sens sont les organes de préhension des images du monde, nécessaires à l’intelligence » (Maria Montessori).

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Les ateliers de sensibilisation à la pédagogie

Il n’y aura pas d’atelier pendant les vacances de février.

Les prochains reprendront pendant les vacances d’avril.

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Les chansons de Béa

Quelques-unes des chansons que nous écoutons et chantons à l’école proviennent de ce site :

http://chansonsfutees.com/

Notamment : Le monde des dinosaures, Les gâteaux et La ronde des saisons.

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Des nouvelles d’Indy

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