Archives de catégorie : Pédagogies

L’autonomie

L’autonomie est un des objectifs majeurs de la pédagogie Montessori pendant la période entre 3 et 6 ans. Elle reste un outil à améliorer par la suite. Un environnement qui favorise l’autonomie doit mettre les objets à la disposition de … Continuer la lecture

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Un peu de neurosciences, un peu de logique

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La littérature jeunesse dans une ambiance Montessori

Les livres présentés aux enfants entre 3 et 6 ans dans une ambiance Montessori doivent respecter certains critères. Parmi ceux-ci, le principal concerne la représentation d’un monde réel : outre les livres documentaires, il s’agit de proposer aux enfants des histoires … Continuer la lecture

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Le matériel de mathématiques

Le matériel de mathématiques, en 3-6 ans, a pour objectif le calcul mental, c’est-à-dire amener chaque enfant à être capable de faire n’importe quelle opération simple (addition, soustraction, multiplication, division) mentalement ou de poser une de ces opérations sur le … Continuer la lecture

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Une soirée débat le 16 mai 2017 à 19h30 par l’association Pikler-Loczy

ENTRE LA MAISON ET LA CRECHE Construire une alliance avec les parents autour de l’enfant Accueillir un enfant, au sein d’une structure en référence à un projet pédagogique, tout en préservant la place des parents, leurs choix éducatifs, comment concilier … Continuer la lecture

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Le matériel de langage

Le matériel de langage répond à la période sensible du même nom. En 3-6 ans, les enfants enrichissent leur vocabulaire et entrent dans le langage écrit. En 6-12 ans, ils perfectionnent les connaissances de la langue. L’enrichissement du vocabulaire est … Continuer la lecture

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Prochain atelier de sensibilisation à la pédagogie Montessori

Il n’y aura pas d’atelier de sensibilisation pendant les vacances d’avril. Le prochain se déroulera probablement au mois de juillet. Il s’agit d’un atelier destiné aux professionnels de l’enfance ou aux parents ayant choisi l’instruction en famille.

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Petite présentation de la pédagogie Montessori

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Une formation proposée par l’ANAE autour de Montessori et des neurosciences

http://www.anae-formations.com/Montessori-neurosciences-et-apprentissages-Outils-methodes-savoirs-et-savoir-591.html

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Quand les neurosciences apportent de l’eau à notre moulin

Un article est paru dans la revue « Valeurs Mutualistes » de janvier 2017 rappelant les avancées des neurosciences qui, pour l’essentiel, confortent les observations de Maria Montessori. Si vous avez l’occasion de la consulter, n’hésitez pas.  

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