Mouvement et langage traduisent l’état du développement psychique de l’enfant

« Si le langage est une des caractéristiques de l’homme, – étant l’expression de sa pensée -, la marche, elle, est commune à tous les animaux. […] L’organe moteur qui caractérise l’homme, c’est la main, au service de l’intelligence, pour la réalisation du travail. […] Il serait donc logique, pour juger du développement psychique de l’enfant, de considérer, dès son apparition, l’expression de son « mouvement intellectuel » : c’est-à-dire le langage et l’activité de sa main qui aspire au travail, [… les] deux caractères propres et exclusifs au genre humain. »

(Maria Montessori – L’enfant).

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