Archives de catégorie : Autour de l’enfant

Les réflexes archaïques

Publié le avril 3, 2016 par Michèle

Céline Decourty, praticienne en intégration des réflexes archaïques, s’installe dans notre belle région. Une nouvelle raison de s’intéresser à ce sujet. http://reflexes-et-cie.wix.com/rmti#!about/c136u

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Comprendre le cerveau pour mieux apprendre

Publié le janvier 27, 2016 par Michèle

http://apprendreaeduquer.fr/comprendre-le-cerveau-pour-mieux-apprendre/

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L’observation

Publié le octobre 14, 2015 par Michèle

« L’observation de l’enfant par l’adulte concourt en outre au développement des capacités d’attention de l’enfant lui-même ». Maria Montessori

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Suite sur la plasticité du cerveau

Publié le mars 22, 2015 par Michèle

En vidéo… https://lamaternelledesenfants.wordpress.com/blog/

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De l’importance de préparer l’environnement de l’enfant…

Publié le mars 10, 2015 par Michèle

https://lamaternelledesenfants.wordpress.com/2015/02/21/plasticite-pour-le-meilleur-ou-pour-le-pire/

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Punition et sanction

Publié le mars 8, 2015 par Michèle

Une vision intéressante pour nourrir notre réflexion sur la punition. https://vimeo.com/119469765

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L’enfant dyspraxique : apport des sciences cognitives

Publié le janvier 20, 2015 par Michèle

http://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2015-01-13-11h00.htm

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L’autisme vécu et expliqué par Temple Grandin

Publié le janvier 20, 2015 par Michèle

http://www.letemps.ch/Page/Uuid/5c265258-a006-11e4-b189-26eecf90f1b5/Lautisme_v%C3%A9cu_et_expliqu%C3%A9

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Le numéro spécial du Petit Quotidien suite aux événements à Charlie Hebdo

Publié le janvier 11, 2015 par Michèle

Personnellement, je n’aborderai le sujet que si les questions émergent spontanément des enfants, mais, en cas de besoin, voici quelques pistes pour trouver les mots… http://www.playbacpresse.fr/documents/charlie/lpq_charlie.pdf

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Un outil pour exprimer la colère de manière respectueuse

Publié le décembre 21, 2014 par Michèle

http://apprendreaeduquer.fr/outil-exprimer-colere-maniere-respectueuse/

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