Archives de l’auteur : Michèle

Le printemps et les étapes de germination vus par les Infatigables Explorateurs

Publié le mai 8, 2017 par Michèle
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Le matériel de langage

Publié le mai 8, 2017 par Michèle

Le matériel de langage répond à la période sensible du même nom. En 3-6 ans, les enfants enrichissent leur vocabulaire et entrent dans le langage écrit. En 6-12 ans, ils perfectionnent les connaissances de la langue. L’enrichissement du vocabulaire est … Continuer la lecture →

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Prochain atelier de sensibilisation à la pédagogie Montessori

Publié le avril 19, 2017 par Michèle

Il n’y aura pas d’atelier de sensibilisation pendant les vacances d’avril. Le prochain se déroulera probablement au mois de juillet. Il s’agit d’un atelier destiné aux professionnels de l’enfance ou aux parents ayant choisi l’instruction en famille.

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Petite présentation de la pédagogie Montessori

Publié le avril 15, 2017 par Michèle
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Le système solaire des Explorateurs

Publié le avril 4, 2017 par Michèle
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Les maisons du monde par le groupe des Explorateurs

Publié le mars 19, 2017 par Michèle
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Une formation proposée par l’ANAE autour de Montessori et des neurosciences

Publié le mars 19, 2017 par Michèle

http://www.anae-formations.com/Montessori-neurosciences-et-apprentissages-Outils-methodes-savoirs-et-savoir-591.html

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Les flocons de l’école s’en vont et laisseront place à… Surprise !

Publié le mars 18, 2017 par Michèle
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Quand les neurosciences apportent de l’eau à notre moulin

Publié le mars 18, 2017 par Michèle

Un article est paru dans la revue « Valeurs Mutualistes » de janvier 2017 rappelant les avancées des neurosciences qui, pour l’essentiel, confortent les observations de Maria Montessori. Si vous avez l’occasion de la consulter, n’hésitez pas.  

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Les lanternes de la Saint Martin

Publié le mars 18, 2017 par Michèle

Revenons sur le mois de novembre et la fabrication des lanternes avec notre intervenante allemande, Stefanie, en référence à une fête très répandue en Allemagne, la Saint Martin. L’occasion pour les enfants de laisser parler leur sens de l’esthétique !

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